Soins chez l’enfant, gardons le contact !

  • Publié le . Paru dans L'Information Dentaire n°32 - 23 septembre 2026 (page 23-24)

Guirec Gallais-Hamonno et Terence Barsby

Information dentaire
« Gardons le contact » : cette formule a été choisie par notre équipe pour sa double signification : l’art d’établir un contact « humain », et l’art de rétablir le contact « dentaire ». Les deux intervenants comptent bien bousculer les codes, et profiter de ce jeu de mots pour proposer une conférence immersive, pensée comme un moment de partage avec les participants.

 

Séance Point de vue A4 – Mardi 24 novembre – 14h/15h30

Responsable scientifique : Lucile Goupy

Conférenciers : Guirec Gallais-Hamonno, Terence Barsby

Objectifs

– Comprendre pourquoi le contact humain est plus que jamais d’actualité
– Proposer une autre approche du soin et répondre aux enjeux de la profession
– Maîtriser les contacts proximaux et occlusaux en denture temporaire et mixte

Gardons le contact : le choix de l’humain pour une dentisterie heureuse

Guirec GALLAIS-HAMONNO

Le contact humain est bien sûr central en odontologie pédiatrique. Les enfants ont besoin d’établir une complicité, une confiance pour pouvoir surmonter les sensations et les bruits de nos séances. Il en va de même pour nos messages de prévention : nous devons d’abord tisser un lien avec les petits patients avant d’espérer les convaincre de changer leurs habitudes. Si l’enfant ne veut pas communiquer avec nous, il sera alors compliqué d’obtenir quelque chose de lui.

Avec ce prérequis de devoir entrer en communication, le chirurgien-dentiste peut se trouver souvent mal à l’aise avec un enfant ne sachant pas bien comment l’aborder. Cette première partie de conférence a pour ambition de partager un ensemble de techniques et d’outils, à la portée de tous, efficaces et reproductibles (fig. 1).

Pour rendre ce moment plus immersif, l’intervenant se mettra en scène dans des situations du quotidien, à la façon d’un jeu de rôle. Il alternera avec des moments d’aparté pour analyser, décortiquer et comprendre ce qui se joue : l’importance de soigner son entrée, choisir un champ lexical à privilégier ou à éviter, utiliser son langage corporel et bien d’autres choses. Nous verrons comment passer d’un enfant seul à un groupe d’enfants en animant des ateliers de prévention collectifs au sein d’un cabinet. Il s’agit d’une formule très peu répandue – alors que très appréciée par les familles –…

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